![Ortaöğretim 11. sınıf öğrencilerinin kimya problemlerini çözme stratejileri ve problem çözme becerileri üzerine işleyen bellek kapasitesinin etkisinin belirlenmesi Ortaöğretim 11. sınıf öğrencilerinin kimya problemlerini çözme stratejileri ve problem çözme becerileri üzerine işleyen bellek kapasitesinin etkisinin belirlenmesi](https://dspace.balikesir.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12462/2350/Emine_Ak%C4%B1nc%C4%B1.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
Ortaöğretim 11. sınıf öğrencilerinin kimya problemlerini çözme stratejileri ve problem çözme becerileri üzerine işleyen bellek kapasitesinin etkisinin belirlenmesi
![İşleyen bellek kapasitesi, bilişötesi farkındalık ve yabancı dilde dinleme becerisi arasındaki karşılıklı ilişki İşleyen bellek kapasitesi, bilişötesi farkındalık ve yabancı dilde dinleme becerisi arasındaki karşılıklı ilişki](http://acikerisim.gelisim.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11363/2808/643866.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
İşleyen bellek kapasitesi, bilişötesi farkındalık ve yabancı dilde dinleme becerisi arasındaki karşılıklı ilişki
![Elsevier Türkiye on Twitter: "İşleyen bellek: Kısa sürede nasıl "aklımızda" tutarız https://t.co/Ucz5DAM6wv" / Twitter Elsevier Türkiye on Twitter: "İşleyen bellek: Kısa sürede nasıl "aklımızda" tutarız https://t.co/Ucz5DAM6wv" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/DEjF6b9UMAAPZ_D.jpg)